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mardi 31 mai 2011

Costumes et musique de la préhistoire

Chose promise, chose due :
Voici le mode d'emploi pour réaliser avec ses élèves des costumes d'hommes et de femmes préhistoriques facilement, sans couture et à coût nul.
:o)
Clique sur l'image pour la voir en grand ! Si tu veux lire mes explications sibyllines, copie l'image puis agrandis-la quand tu la visionnes sur ton ordi... :o)


Quant à la musique, nous avons dansé sur l'excellent titre de La plus folle histoire de la chanson, de la préhistoire au slam... de Chanson Plus Bifluorée (Variété française sept. 2009) Believe / Epm. Il s'agit en l'occurrence du premier titre de l'album, oua oua.

dimanche 29 mai 2011

Feast !

Voilà, c'est fait !
Kal a fait le spectacle avec un tee-shirt rayé très peu préhistorique parce que sa marraine (d'où elle sort celle-là ?) avait peur qu'il ait froid. Remarque, c'est pour ça qu'on avait demandé un tee-shirt noir, hein. Remarque aussi qu'il a fait super chaud et que plusieurs garçons étaient torse nu...
Will est arrivé alors que tout le monde était déjà installé et que les TPS-PS faisaient leur spectacle. Remarque, ça allait : on avait apporté son costume à pied d'oeuvre, et comme les classes passent dans l'ordre, des plus jeunes aux plus vieux... 
Ry est apparu quand les CE2 se sont levés pour gagner les coulisses, les CE1 faisant leur entrée en scène.
Remarque, ça allait : on avait apporté son costume à pied d'oeuvre, et comme les CE1 occupaient la scène pendant bien trois minutes...
Et Ow qu'on n'attendait plus a surgi pendant le changement de décors, juste avant l'entrée en scène de la classe... seulement, on n'avait pas son costume ! Mamoitié a piqué un 100m jusqu'à la classe, aller-retour et a fini de boucler la ceinture préhistorique du retardataire au moment où les premiers sont entrés en scène... Ouf !
Précisons que le spectacle commençait à 14h30 et que les enfants étaient convoqués à 13h30.
Fort heureusement et du fait de notre longue expérience de spectacles de fin d'année, nous n'avions pas prévu de rôles personnalisés. Toute la chorégraphie fonctionnait par groupes : un enfant de plus ou de moins, pas de différence pour le spectateur !
Ce qui nous a permis de rester zen... très zen !

Je récapitule donc :
Il a fait beau, très.
Il a fait chaud, juste ce qu'il fallait.
Il a fait zen, incroyablement zen !
Et ils ont été parfaits. Tous. Ça vaut le coup de le dire... c'est rare !
:o)

Et bientôt dans ces pages, la description du déguisement préhistorique, home made à pas cher, fille et garçon.

vendredi 27 mai 2011

Prêt ? Feu ! Go ! Partez !

Ayè !
Demain, c'est le grand jour.

Le jour de la fête de l'école.
Le jour du 'pestacle.
Le jour de la kermesse... Où que j'maquille toute la sainte journée non-stop des princesses à la pelle.
Le jour du grand raout, du grand binz, du grand... tu vois, quoi.

Il doit faire beau. Très.
Il doit faire chaud. Un peu.
Il doit faire zen. Beaucoup.

Pfff.
Pfff.
Pfff.
J'y crois !!!

mercredi 25 mai 2011

Petit lexique amusant et adolescent (1)

Ami Lecteur, toi qui n'a pas d'ado à la maison, je prends pitié de toi : la langue française, comme tu le sais, est une langue vivante et polymorphe. 
Chaque jour, des mots y meurent tandis que d'autres naissent.
Pour que tu ne risques pas de te retrouver comme en terre étrangère, qualifié de vieux réac. avant même que tes cheveux n'aient blanchi sous le harnais, je me propose de t'enseigner, au fur et à mesure de mes propres découvertes, le glossaire de base du français d'aujourd'hui, celui qui est encore en pousses vert tendre et qui colore notre langage de nouvelles nuances inattendues...

Voici donc le mot du jour :
On ne dit plus "C'est cool !"
On dit : "C'est frais !"

Ex : "Waou, il est frais ce sweet !"
ou bien (entendu ce matin dans la rue) "Elle est fraîche ta trott." (ndlr : ta trottinette).

Attention néanmoins aux risques de confusion dus à la polysémie de ce mot :
Quand le poissonnier te dira "Il est frais, mon turbot", entends-le plutôt dans le sens ancien du terme. Surtout si le dit poissonnier a plus de 14 ans.
:o)

lundi 16 mai 2011

Zozo, un cavalier qui surgit de la nuiiiiiiit !

http://recitpresco.qc.ca/
Oui, bon. Parler de Zozo, je pourrais le faire tous les jours. 
Mais vu que ce week-end, alors que je recevais quelques amis à la maison à l'occasion de la 1ère communion de Blogounette ET de la profession de foi de Grenadine (samedi ET dimanche !), plusieurs d'entre eux m'ont demandé : "Et ta classe... ça va mieux ?"
Question teintée d'espoir et d'inquiétude tout à la fois.

Donc, je réponds ici à leur question, sachant qu'elle doit être partagée par bon nombre des lecteurs de ce blog.
Quoique.
Ceux qui me lisent régulièrement savent que l'on progresse... petitement... en dents de scie... avec des haut et des bas... voilà, voilà.

Zozo, donc.
Le jeudi soir, sur le temps de l'étude, il participe à un atelier percussions avec l'instit. de MS-GS qui se donne à fond dans son animation, persuadée qu'elle est du bienfait de l'activité sur l'équilibre psycho-corporel de nos chers petits (oh que c'est bien dit !).
Vient le moment pour elle de partir. C'est alors qu'elle s'aperçoit de la disparition de son portable... et se rend compte que le Zozo a drôlement tourné autour de son bureau, pendant les percu.
Et du même coup, elle se souvient des affaires de vol qui ont valu au Zozo trois jours d'exclusion il n'y a pas si longtemps...

Elle confie ses inquiétudes au surveillant d'internat chargé de ce groupe qui, sans prendre le temps de tergiverser ou de couper les cheveux en quatre, se rend directement dans la chambre du suspect, fouille ses affaires et retrouve l'objet du délit... sous son oreiller !
L'enfant est convoqué dès potron-minet par Madirlo qui lui signifie qu'il est à nouveau exclu, pour la journée (nous sommes vendredi). Elle appelle ensuite la mère mais celle-ci lui explique que, examinée pour arythmie cardiaque et équipée à cet effet de capteurs, elle ne peut s'agiter ce jour et que personne ne pourra venir chercher le garçon avant 18h.
Soit. Zozo sera donc "stocké" dans le bureau mitoyen de celui de Madirlo ; c'est celui du comptable, absent ce jour-là. Il y fera le travail préparé par sa bonne maîtresse (qui n'a que ça à faire !) et n'entrera en contact avec aucun camarade pendant la journée entière.
Bon.

Sauf que deux fois, on retrouve le Zozo ailleurs que dans le fameux bureau : prétextant aller aux toilettes, il en a profité pour faire un tour et proposer ses services à l'aide maternelle qui peint et découpe des décors de fête d'école.
Sauf que la fois où je suis venue lui apporter un livre oublié, je l'ai retrouvé tournicotant dans le bureau, le nez au vent... m'assurant que, n'ayant rien à faire, il s'ennuyait (!!! Et la page entière de travail prévu par moi ? Ce n'est pas une activité ça ???).
Sauf que, une heure plus tard, quand je suis repassée, il avait de nouveau disparu et, pour tout travail, j'ai trouvé un ou deux pistolets en papier réalisés avec les feuilles fournies par moi-même dans un tout autre but.
Sauf que Madirlo a retrouvé son cahier de correspondance allégé de toutes les pages compromettantes. Entends, Ami Lecteur, celles où je demandais qu'il rachète le stylo tout neuf de Ry, explosé afin d'en éventrer la cartouche rouge et d'en tartiner le contenu sur sa table et sur ses bras... ("Mais regarde, Ry, il marche encore très bien comme ça !" dira-t-il à l'intéressé venu se plaindre). Ou encore celles où Madirlo communiquait à la mère autour des récents incidents provoqués par son fils...
Sauf que, en fin de journée, Zozo s'ennuyant décidément trop, s'est trouvé une activité dans ses cordes : il a vandalisé le tiroir du bureau du comptable, répandant de l'encre et de la colle sur tout un dossier de demande de financement pour une AVS de l'école, après en avoir déchiré quelques pages...

Voilà.
Je pense que là, on n'est plus dans une problématique scolaire. On a atteint nos limites professionnelles.
On insiste depuis plusieurs mois auprès de la mère et de l'équipe médicale qui suit cet enfant depuis ses deux ans sur l'importance de l'inscrire dans une structure qui lui apporte du soin.
Mais que c'est long pour faire bouger les gens et les institutions !
Espérons que les "informations préoccupantes" que nous faisons parvenir au juge, avec accord de la mère, fera avancer le schmilblic ! Espérons.

jeudi 12 mai 2011

Un métier d'avenir !

Aujourd'hui, sur la cour de récréation, Ad m'interpelle :

- Maîtresse ! Moi, plus tard, je ferai robellation !
- Hein ?
- Oui, je ferai robellation : j'serai robelle ! Un robelle quoi !

Bon, je lui ai expliqué ce que voulait dire "se rebeller" et donc ce qu'était un rebelle... Mais je ne suis pas sûre qu'il ait compris mes histoires d'autorité, de refus d'obéissance et patali et patala. C'est le problème quand on s'adresse à une maîtresse : après, elle vous saoule avec des heures de blabla...
:o)

mercredi 11 mai 2011

C'est la fêêêêêteuuu !

Alors, voici le temps béni de la préparation de notre fête d'école.
Et donc des articles totalement axés sur le sujet.
Comme chaque année.
Tu commences à connaître, hein, Ami Lecteur.

Une douce période durant laquelle on rassemble chaque jour notre chère classe sur la cour du bout du jardin, et où on leur fait concevoir, inventer, essayer et répéter une chorégraphie originale et spectaculaire.
Qui doit être parfaitement sue et intégrée pour le 28 mai.
Non, non, Ami Lecteur, tu n'as pas mal lu : j'ai bien dit 28 MAI !
Oui, paske dans mon école, on n'a pas voulu mélanger fête de l'école (et pétage de plombs répétitions) avec période de contrôles et livret de fin d'année.
Du coup, fête et pestacle le 28 mai dans... AARRGGGHHHHH !!! A peine deux semaines et des poussières !!!
Pfff !
Pfff !
Pfff !
Respire et calme le rythme cardiaque, sinon infarctus assuré avant la date fatidique.

Hum.
Reprenons.
Nous avons donc eu l'an passé la fête sur le développement durable avec les CE2 sur la banquise.
L'année d'avant, l'Afrique et mes chers CM2 dans la danse de la pluie... sous la pluie.
Encore avant, "Un Lion à Paris" et les CM2 à Beaubourg....
Et celle d'avant, une histoire de Loup inspiré d'un album de Geoffroy de Pennart (Le loup sentimental)...
Bref, je ne vais pas remonter le cours de l'histoire jusqu'à sa source, mais tu auras compris que, dans mon école de zozos, on se bouge le derrière pour trouver un "fil rouge" original et novateur qui rassemble tous les élèves, de la maternelle au CM2...
Aucune possibilité de recycler de l'ancien : il faut tout inventer à chaque fois ; l'histoire, les décors, les costumes, les danses... Un vrai tour de force !

Cette année, comme tu le sais, nous travaillons depuis septembre sur le thème du temps qui passe.
Nous avons donc décidé d'en faire également le thème de notre fête. Normal.
C'est là que tu vas rire, Ami Lecteur. 
Notre histoire-fil-rouge raconte l'aventure de quelques enfants découvrant une curieuse machine qui va leur permettre de visiter des périodes historiques dans le passé comme dans l'avenir.
Et devine ce que nous avons choisi comme époque, pour nos chers anges du CE2 ?
Mmmm ?
Pas d'idée ?

Nous avons opté sans l'ombre d'une hésitation pour la Préhistoire.
Nous allons les habiller de peaux de bêtes, leur donner des massues et des os géants et... bah, ils n'auront plus qu'à être très naturels.
Comme d'hab.
No stress !
Investissement artistique minimum.
Succès garanti, moi je dis !
:o)

lundi 9 mai 2011

Cause toujours...

Jeudi matin, quand Zozo et Nono sont revenus de leur journée d'exclusion, j'ai expliqué à la classe la cause de leur absence.
J'ai dit combien ce genre d'attitude était destructrice pour le groupe mais aussi pour eux-mêmes. 
J'ai expliqué que, pour l'instant, la relation de confiance entre eux et les adultes était très endommagée, et qu'il fallait qu'ils trouvent le moyen de la restaurer afin qu'on puisse repartir tous ensemble sur des bases saines...
Bon.

Vendredi après-midi, pendant les ateliers de lecture, j'envoie Al chez Madirlo : il avait cru malin de m'imiter alors que je reprenais des élèves qui ne travaillaient pas. C'est bête, mais il était assis juste à côté de moi, dans le groupe de lecture à voix haute... Le risque étant décuplé du fait qu'on était en fin de semaine, fin de journée... je l'ai sorti vite fait bien fait : raz-le-bol de ce grand n'importe quoi dont on n'arrive pas à sortir depuis des mois semaines ! Il n'avait qu'à s'expliquer avec Madirlo, moi, je voulais avancer avec ceux qui souhaitaient travailler un peu...

Mais voilà qu'une demi-heure après, Madirlo arrive dans ma classe et me montre -pour accord- un brouillon de lettre aux parents d'Al.
Sur ce mot, il était écrit qu'Al, alors qu'il était puni et attendait devant le secrétariat que Madirlo revienne d'un rendez-vous extérieur, était entré dans le bureau de la direction et, après avoir fouillé à droite à gauche, y avait subtilisé un poignard ninja confisqué à un élève quelques temps auparavant. 
Je m'étonne, disant à Madirlo que je n'étais pas au courant de cette histoire : quand avait-elle eu lieu ?
Tout de suite, me répond-elle.
:o(

C'est parce qu'il a été dénoncé par un autre puni, outré, qu'il a été démasqué...
Et devine, Ami Lecteur, qui était l'autre puni ? MMmmmm ???
Zozo !

No comment.

vendredi 6 mai 2011

Perles

Ce soir, en corrigeant des évaluations, je suis tombée sur ceci :

Histoire
Que peux-tu dire de la religion des Gaulois ?
Je peux dire qu'elle était vraiment formidable !

Vocabulaire
Trouve deux mots de la famille de mensonge.
- Menteur
- Mito

Et aujourd'hui en classe :

Poésie (copie et explication des mots difficiles de "La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le Boeuf").
- Ces mots (nenni, point, pécore...) sont des mots qu'on n'emploie plus parce qu'il appartiennent au vieux français parlé à l'époque de La Fontaine.
- Et toi maîtresse, tu as appris cette langue ?
- Euh... cette langue, c'est du français !
- Oui, mais tu l'as apprise ?
- Alors, comment te dire ? Bien que tu penses certainement que je suis très vieille, je ne suis pas née au XVIIème siècle, vois-tu !
- Et La Fontaine, il est mort ?
...
Pouic pouic pouic, comme dirait quelqu'un que je connais !
:o)

mardi 3 mai 2011

Jusque là, tout va bien...

Ami Lecteur, tout à l'heure, j'ai eu Mamoitié au téléphone. 
L'actuelle.
Elle m'a donné des nouvelles du début de la semaine, comme d'habitude.
La mère de Zozo a apporté un gros paquet de chocolats à partager avec la classe, pour Pâques.
Mamoitié l'a mis derrière le bureau, en annonçant à la classe que les chocolats seraient partagés le lendemain, à l'occasion du pique-nique prévu dans le jardin...
Le lendemain matin, en arrivant, elle a trouvé le dit paquet éventré sur le bureau.
Et là, elle l'a joué fine.
Pask'elle est comme ça, Mamoitié. Fine.
Elle est allée droit sur Zozo et elle lui a dit : "Bah ! Pourquoi tu as ouvert le paquet de chocolats ?!!!"
Et lui, qui n'est pas fin, lui, de répondre : "Y'a pas que moi ! Y'a Nono aussi !"
Et Nono, qu'est-ce qu'il dit quand la maîtresse l'interroge ?
"Ouaih, mais moi j'ai pas fouillé dans le tiroir du bureau pour piquer les jouets confisqués !"
...
...
Gnnnnnnnn !!!

Déjà il y a deux mois, Mamoitié avait acheté des nioniottes pour récompenser les enfants ayant gagné plusieurs diplômes (travail, TP, comportement...).
Les bidules n'avaient pas fait deux jours : disparus ! les emballages dispersés dans la classe. 
Grosse déception !
Mais attends. C'est pas fini.
Les deux andouilles échappent de justesse au feu de la mort qui couve dans les yeux de Mamoitié, essuient son discours qui tente en vain de les responsabiliser et partent finir la matinée en CM1 avec du travail jusque par-dessus la tête.

Le temps passe.
L'heure du déjeuner arrive.
Mamoitié sort de la classe et tombe nez-à-nez avec LamaîtresseASH suivie des deux lascars : elle explique posément à mon infortunée comparse qu'elle les a trouvés, l'un faisant le guet et l'autre fouillant consciencieusement la classe de CM1 désertée par les enfants partis déjeuner...

AARRRRGGGHHHHHH !!!
Y'en a MAAAARRRRRE !!!
GNNNNNnnnn (encore) !!!

Bon.
Je suis calme.
Mamoitié aussi. S'est calmée.
Leurs parents sont venus les chercher : demain, ils sont priés de rester chez eux.
Mais bon sang de bon soir : comment les faire grandir ? 

Et tu sais pas quoi, Ami Lecteur ?
Mamoitié, qui assure toujours (si, si, toujours !), avec le reste de la classe, elle n'est pas restée les bras croisés. Elle a lancé une discussion autour de l'événement. C'est là qu'elle a appris que depuis le lundi matin, Zozo proposait à chacun d'aller avec lui chourer les chocolats. Et qu'il les embêtait fréquemment, ceux qui ne font pas parler d'eux. Et qu'il les obligeait à faire des trucs quelquefois... Elle leur a expliqué que Zozo et Nono, c'était des enfants qui avaient vécu des choses difficiles, qui souffraient... Ce à quoi Sasa a répondu que, elle aussi, elle vivait des choses difficiles, mais qu'elle essayait !
Après quoi, Mamoitié a ouvert un débat philo sur la souffrance. Passionnant.
Elle est bien, hein !

...mais moi, j'ai pô trop envie d'aller bosser demain, tiens !
Quoique... sans les deux affreux, j'arriverai peut-être à les regarder avec amitié, allez...
:o/

dimanche 1 mai 2011

Palier 4 validé !

Cher Ami Lecteur !
Tu as des enfants ?
Moi, j'en ai. Cinq. 
Sur ces cinq, je n'en ai pondu personnellement que trois.
Ce qui me fait deux beaux-enfants et trois enfants assez beaux aussi.
Sache, Ami Lecteur, si l'expérience ne te l'a pas déjà appris, qu'à la naissance de son premier, on ne devient pas parent de façon monolithique.
On devient d'abord parent de nourrisson, aux cernes marquées, aux sourires extatiques, aux conversations approfondies et passionnées sur la meilleure marque de tétine ou la technologie avancée des couches culottes.
C'est le palier 1, une période durant laquelle on a tendance à saouler tout le monde avec un seul et unique sujet : le fruit de ses entrailles, la chair de sa chair, son petit si beau, si intelligent, si précoce et si envahissant !

Puis l'enfant entre en collectivité : chez la nounou, à la crèche ou, plus tardivement à l'école maternelle.
C'est le palier 2. On affronte le regard des professionnels, en craignant d'être trop hâtivement jugé comme mauvais parent.
Mon enfant pleure lorsque je le dépose, je prends du temps pour le consoler : mauvais parent qui n'arrive pas à se détacher de son gosse alors que, c'est bien connu, il va cesser de couiner aussitôt son géniteur disparu.
Mon enfant pleure lorsque je le dépose, je m'empresse de le confier au responsable pour ne pas faire durer le supplice : mauvais parent qui se débarrasse du problème au lieu de prendre le temps d'expliquer au morveux la bonne journée qu'il va passer là.
Ce stade dure jusqu'à ce qu'on finisse pas comprendre que, quoiqu'on fasse, on peut tout penser de vous : l'important étant de suivre son bon sens et d'être logique avec soi-même !

Ensuite, le marmot entre au CP et on devient parent d'élève d'école élémentaire. C'est le palier 3.
On apprend à parler aux enseignants en essayant de ne pas les froisser tout en avançant ses pions pour que son cher ange soit le mieux compris possible par la maîtresse qui passe tant de temps avec lui.
On gère les premières réussites, les premiers échecs, les premières déceptions, les histoires entre copains, les carnets de notes... et on se replonge, pour beaucoup, dans sa propre scolarité.
C'est une période où on arrive encore à être assez proche du monde scolaire, même si on a été relégué sur le trottoir à la sortie des classes (plus question de pénétrer dans l'établissement après la maternelle !).

Vient alors le palier 4, l'entrée au collège : votre enfant tout mignon tout rose se métamorphose petit à petit en ado. 
Ooooh, timidement au début. Il s'essaye, se cherche un look, multiplie les potes, se constitue tant bien que mal une bande, range de moins en moins : le bord*el s'installe. Excuse-moi, Ami Lecteur : il n'y a pas d'autre mot pour désigner le grand fouillis permanent qui, non seulement envahit la chambre du Petit, mais de jour en jour grignote sur l'espace vital du reste de la famille.
Tu retrouves des grandes pompes et des chaussettes odorantes un peu partout. 
Une bouteille de Perr*ier près de la télé ("Oui Maman ! J'ai fait mes devoirs !").
Et jusqu'à un paquet vide de chips à côté de ton propre lit.
A ce stade, tu peux te dire, sans l'ombre d'une hésitation que le palier 4 est indéniablement validé !

Est-ce une occasion de se réjouir ?
Sans doute, puisque chaque jour gagné est un jour de moins qui te sépare de la glorieuse période où tu pourras te dire que ton bébé est devenu, presque en un claquement de doigts, un jeune adulte. 
Période bénie où il est censé se prendre en charge, laver son linge, subvenir plus ou moins à ses besoins et - éventuellement (on peut doit rêver) - te donner un coup de main à l'occasion...

Mais bon, étant donné que je n'en suis qu'au coeur du fameux palier 4, je n'ose m'aventurer à te parler des paliers suivants. 
Pour ça, il faudra encore patienter quelques temps, Ami Lecteur : bien que mes beaux-enfants m'aient donné un avant-goût de la suite des événements, je ne puis encore parler en experte.
:o)