Réponse...

Bon, ben... y'en a qui ont trouvé et d'autres pas. Normal.

Et maintenant, je te donne la réponse.

Sous forme de récit.
Mon BeauP., lorsqu'il vient à la maison, apporte toujours des tas de trésors à mes enfants : un livre de contes avec forces enluminures, des bonbons étranges, des statuettes improbables, des jouets surannés, des cahiers à penser. C'est toujours un vrai plaisir pour tout le monde, une surprise de chaque instant.

Un jour, parmi ses trésors, il y avait la chose que vous avez vu en photo dans l'article précédent. Mais entier.
Les enfants ont mangé, grignoté, suçoté les autres douceurs et ceci est resté au fond du placard aux goûters.
L'autre jour, à peu près deux ans plus tard, Madounette me demande si elle peut le manger. Moi, je réponds, bonne pâte, que oui, bien sûr, pourquoi pas, hein ?
Elle ouvre, renifle, suçote et me dit :
- C'est pas un bonbon ! On dirait de la cire : ça sent la cire et c'est pas bon !

Et moi, tu me connais, Ami lecteur : fin juin, mon cerveau est LIQUIDE. Il lui faut bien les deux mois de vacances pour se reconstituer (à peu près) et affronter l'année scolaire suivante. Si bien que j'évite de pencher la tête de côté quand arrive l'été de peur qu'il ne s'échappe à gros bouillon par l'une de mes oreilles !
Alors, qu'est-ce que j'ai fait, en réponse à l'assertion de Madounette, avec mon cerveau liquide ? Je me suis approchée d'un pas décidé, l'oeil nébuleux et l'encéphalogramme plat et j'ai dit :

- De la cire ? N'importe quoi ! Montre moi ça !
Et tac ! J'ai carrément croqué dedans ! Hardiment !
...
...

C'était du SAVON. Et frelaté, qui plus est !
Beeeuuuuhhh ! Parfum à la rose industrielle et goût de vomit.
...
J'ai rincé, craché, pesté, craché et rerincé sous les lazzis de Madounette qui n'en pouvait plus de rire.
Voilà voilà. Tu sais tout.
Alors, non, il ne faut pas... il ne FAUT PAS croquer dans les savons pour savoir si c'est des bonbons. Conseil d'amie !

Devinette !

A force de lire Sosso, je crois bien que j'ai été contaminée par son plaisir à lancer des devinettes sur la blogosphère.

Alors voici, Ami lecteur : pour toi qui trouve le temps long, le mois de juin automnal et les vacances encore beaucoup trop lointaines, une petite devinette de par chez moi :

Et ma question est :
C'est quoi t'est-ce ?

hum, hum... comment dire...?
Méfie-toi des apparences !

:o)

Misère !

Ami lecteur, tu dois à présent assez bien connaître mon école. Une petite école - une classe par niveau - ayant la particularité de proposer aux familles un internat. Une école qui court après les sous, dont une partie des élèves est boursière de l'Etat. Une école qui fonctionne avec des bouts de ficelle et beaucoup de système D. Une école où les enseignants se soutiennent comme ils peuvent avec force chocolats en tous genres, au point qu'ils ont inventé le concept de "chocothèque".

Bon, ça y est ? Tu la vois dans ta tête, mon école miséreuse (ça tire les larmes, hein ?).

...

Et bien figure toi, que dans cette école précisément, nous comptons parmi nous une charmante suppléante, dans nos murs depuis trois ans et dont les parents sont poissonniers.

En bord de mer.

Et ces parents là, ils sont sympathiques et généreux.

A quel point, penses-tu in peto ?

...

Au point de rendre visite à leur fille dans la Grande Ville, sans venir les mains vides.

Au point de penser à l'équipe enseignante qui soutient leur fille depuis si longtemps.

Au point de lui fournir un repas pour dix, comme ça, juste pour la beauté du geste.

...

Un repas offert par des poissonniers.

...

Devine.

...

...

...

Nous avons mangé vendredi dernier un plat entier de langoustines cuites à point,

Des rillettes de poisson délicieuses,

Et le HOMARD* le plus GROS que je n'ai jamais vu de ma vie entière ! Une queue de la longueur de la table et des pinces grosses comme mes mains !

...

Si.

Voilà, voilà.

Et deux kouign amanns pour pousser, histoire de.

C'est tout.

...

J'en suis encore sur le tul !!! :o)

*Je précise qu'autour de la table, plusieurs personnes n'avaient jamais mangé de homard de leur vie. Belle occasion de découverte culinaire !

Waou !

Yé ! Blogger a mis à disposition des internautes de nouveaux modèles de blog... je n'ai pu résister !

Du coup, bah... je te raconterai le piéton bulldozer et aussi le homard à l'école un autre jour !

(hihihi, quel suspens !).

...Et au fait, j'ai ajouté un lien dans "trouvailles" pour ceusss qui font l'anglais dans leur classe : un site qui débute avec pas mal de bonnes idées en chansons.

Touche pas ma planète (4) !

Bon, si tu n'as pas deviné, Ami lecteur, il est temps que je te révèle enfin le thème de cette fameuse fête d'école. C'était... Comment ça, t'as deviné et faut que j'arrête de te prendre pour un débile ???

Piske c'est comme ça, je te le dis quand même, le thème de ma fête de mon école, namého, hein !

C'était la protection de notre environnement.

Là.

C'est dans l'air du temps.

Et puis c'est éducatif, en plus d'être festif. Paske nous, dans mon école, on aime bien allier l'éducatif au festif. Voire au ludique. Voilà voilà.

Et nous, les CE2, qu'est-ce qu'on avait, comme sous-thème de protection de la planète ? Hein ? T'as deviné aussi ? Oui, bon, c'est vrai que j'en ai déjà parlé au moment où je me creusais la tête à trouver une musique... On devait donc parler de la banquise.

Là.

Juste l'année où on a pété de chaud.

Ils avaient l'air fin, mes esquimaux, avec leurs moufles et leurs capes à fourrure !

Alors que l'année où on a fait l'Afrique et que nous avions le sous-thème de l'eau et ben... il pleuvait ! Voilà, voilà. C'pas grave. Je me fais une raison. D'année en année, je deviens de plus en plus zen. Et puis, on a rencontré un franc succès, alors. Le reste est anecdotique !

Et pour ceux qui veulent le 'pestacle clé en main, je leur fourni le "fil rouge" de l'histoire (adaptée d'un album/série TV) que voici, que voilà (pré-enregistré et joué en playbac) :

Le poisson Alban : Bonjour la Terre ! J’ai envie de te dire merci aujourd’hui !
La Terre : Bonjour Alban. C’est gentil, mais pourquoi ?
A : Et bien, grâce à toi, j’ai de l’eau, de la nourriture et plein de bonnes choses pour vivre.
T : C’est vrai. D’ailleurs, les plantes et toutes les espèces vivantes pourraient me remercier également !
A : Ah bon ? Les hommes aussi alors ?
T : Surtout eux… Ils savent très bien utiliser mes ressources et jouer sur toute la palette de mes couleurs !
A : En effet, je vois le VERT SOMBRE de tes forêts profondes… Mais… que font les hommes avec tes arbres ?
………………….TPS-PS
Ritournelle "Allô le Monde !"

T : Eh, Alban ! Vois le JAUNE de l’été et du sable blond des plages.
A : Quel plaisir de sentir les rayons du soleil caresser mes nageoires !
………………….MS-GS
Ritournelle

T : A présent, regarde ce beau VERT TENDRE qui m’habille au printemps.
A : Oh ! Tous ces fruits et ces légumes appétissants !
T : Oui, les hommes ont l’embarras du choix …
A : Et comment font-ils pour cultiver ?
………………….CP
Ritournelle

A : Mais c’est chez moi ici ! Voici le BLEU de l’océan et des gouttelettes qui brillent…
T : Oui, l’eau est une ressource essentielle pour la vie de tout être vivant. Elle est précieuse, ne la gaspille pas !
………………….CE1
Ritournelle

A : Ooooh ! Qu’il fait froid par ici ! Et tout est si BLANC !
T : Ah ! Tu es bien loin de tes côtes équatoriales ! Voici la banquise et son cortège d’icebergs majestueux !
………………….CE2
Ritournelle

A : Tralalère ! Tu ne manque pas d’air, la Terre !
T : L’air TRANSPARENT, on l’oublie facilement. Mais sans air, que faire ?
………………….CM1
Ritournelle

A : Au secours, la Terre ! Je n’y vois plus rien ! C’est quoi, tout ce NOIR qui me colle aux écailles ?
T : C’est le pétrole que les hommes utilisent à tout va. L’or noir, si ancien et si recherché mais qui diminue de jour en jour. Que feront-ils quand ils n’en auront plus ?
………………….CM2

A : J’espère qu’à l’avenir, les hommes vont bien prendre soin de toi et admirer sans fin tes magnifiques couleurs…
………………….chanson CM2 Heal the world

Touche pas ma planète (3)

Chose promise, chose due, Ami lecteur !

Toi qui te demandes depuis des années comment tu pourrais bien te déguiser en pingouin à moindres frais, J'AI la solution. Y'a qu'à demander !

En stock, j'ai aussi les inséparables ours blancs et esquimaux, si besoin... :o)

Le "tube" de strech blanc monte jusque sous les bras et est ajusté par une épingle à nourrice dans le dos, histoire que le pingouin ne perde pas sa défroque en plein 'pestacle. La démarche en canard est fortement conseillée...
L'ensemble donne un look "garçon du café" du Flore ou des Deux Magots.

Touche pas ma planète (2) !

...Tous les enseignants avaient le même t-shirt ce qui donnait un petit air d'unité à notre joyeuse équipe. Le dessin reprenait la carte d'invit. de la fête et, évidemment, le thème abordé...

Touche pas ma planète !

Ami lecteur : bonne nouvelle ! Une fois de plus, j'ai survécu à cette épreuve annuelle qu'est la fête d'école. Et plus précisément le spectacle de la fête d'école ! Car dans la mienne, d'école, on ne se contente pas d'une simple kermesse aux jeux récurrents et à la buvette incertaine. Nooon ! On fait les choses bien. En grand.

Quand les beaux jours arrivent, on commence à débattre du thème possible à aborder. Pas seulement entre enseignants. On discutaille dans les classes en conseil. Puis ça remonte au conseil des délégués et enfin aux enseignants.

Une fois la ligne générale déterminée, il faut en trouver le fil rouge : l'histoire, l'album qui, une fois adapté, fera le lien entre les différentes scènes prises en charge par chaque classe.
Trouver aussi la ritournelle : la musique qui, entre chaque scène, permettra d'installer et désinstaller les décors...

En concertation, chaque enseignant y va de son idée, propose une ficelle, un bidule, une chanson... Et après, et bah... y'a plus qu'à !

Il faut trouver une ou des musiques qui vont bien...
Il faut faire un montage audio entre les différentes mélodies, y ajouter des bruitages ou des paroles...
Il faut imaginer des costumes...
Il faut réaliser des décors...
Il faut inventer un chorégraphie...
Et surtout... surtout ! Il faut mener à bien les répétitions.

Pendant trois semaines, tous les jours, on met les enfants en position, on essaye des mouvements, on invente au fur et à mesure, on répète les placements, on recommence.

Comme ça, vite dit, ça semble surmontable. Seulement, c'est sans compter avec l'appareil à musique qui refuse de lire le CD MP3, la rallonge qui a disparu, la pluie qui empêche de sortir, les décors qui se déglinguent à force d'être manipulés et les trois affreux que tu gères à peu près en classe quand tu es en forme mais qui, là, les jours passant et la tension montant, sont juste insupportables.

Mais bon, vaille que vaille, les jours se suivent, la danse prend forme, les costumes s'assemblent et les décors se peaufinent. Et voilà. C'est déjà le jour de la répèt. générale... Y'a plus rien à faire que regarder enfin les scènes se succéder, en croisant les doigts pour que B. pense enfin à ce qu'il fait, W. arrête de faire l'andouille en douce pour faire marrer J. et que Pit se rappelle que, lui, il ne recule pas quand ses deux voisins s'éloignent de quelques pas...

C'est en général à ce moment là que tu te fais une raison : de toutes façons, la fête est le lendemain. On verra bien. D'autant que, quoi qu'on fasse, on ne peut plus rien améliorer. Il aurait fallu s'y prendre plus tôt, mais n'a-t-on pas déjà dit ça l'an dernier ? Et l'année d'avant aussi ?

Voilà. C'était samedi en début d'après-midi. Comme chaque année, il y en a deux qui sont arrivés à 15h30, c'est-à-dire juste après le spectacle, alors que nous les attendions pour 13h15, habillage, maquillage et dernières recommandations, le spectacle lui-même commençant à 14h30. L'une était malade, la pauvre poulette... les parents ont bien dû attendre qu'elle arrête de rendre tripes et boyaux avant de venir à l'école. Mais l'autre... bah, c'est B., interne qui n'arrive jamais avant 10h00 le lundi matin (voire 11h...) : heureusement, les autres jours, il est déjà sur place ! La mère nous donne un discours responsable et constructif, mais ne fait rien de ce qu'elle dit. Nous avions pris des paris sur la présence de B. Mamoitié était sûre qu'il ne viendrait que pour la kermesse. Je n'ai pas voulu la croire... Elle a gagné ! Malheureusement.

A part ça, c'était une vraie réussite !

Mais, Ami lecteur, je vois que tu fatigues et que ton boss s'impatiente. Retourne à tes dossiers urgents : je te raconterai le thème de cette année et les bonnes idées un peu plus tard.

Si tu veux savoir comment te déguiser en pingouin à moindres frais, reviens dans quelques jours ! :o)

fête des mômans

Chaque année, à cette même époque, je pense en souriant à ce sketche extraordinaire de Desproges.

Si tu ne le connais pas encore, Ami lecteur, il est temps de l'inclure aux fondements incontournables de ta culture humoristique.