Ortografe

Je lis depuis deux jours de nombreux messages ici et là s'offusquant de la réforme de l'orthographe ! 


Mon Dieu, qu'on a du temps et de l'énergie à perdre ! Ami Lecteur, je te sais très érudit, mais j'ose néanmoins te rappeler deux ou trois essentiels :

• Il a fallu attendre l'invention de l'imprimerie puis l’avènement de l'école laïque, gratuite et obligatoire pour fixer l'orthographe créative et fluctuante des siècles précédents.Rien de gravé dans le marbre depuis l'Antiquité, donc !
• Bien des mots portent en eux des archaïsmes issus de leur histoire (le h ou le y utilisés pour une meilleure lisibilité de l'écriture à la plume, ou les consonnes nasales doubles nn et mm qui sont des graphies historiques ; elles correspondaient à une prononciation particulière disparue depuis).
• Certains signes orthographiques sont nécessaires à la compréhension, d'autres non : c'est le cas du fameux accent circonflexe, absolument nécessaire pour distinguer jeune et jeûne, mais parfaitement inutile sur maîtresse !
• Trop d'enfants souffrent réellement de leurs difficultés en orthographe, et ça ne date pas d'hier : on trouvera tous dans nos familles respectives des parents, oncles, tantes, neveux, enfants qui en parlent encore avec des yeux mouillés

Pourquoi alors s'acharner sans même regarder dans le détail ce que cette réforme propose ?
Quelle est cette rage qui envahit le français moyen quand on lui suggère de simplifier la langue écrite ?
La peur du changement ? Tout fout le camp ? On ne respecte plus rien ma bonne dame ???
Peut-être les plus virulents sont-ils ceux qui ont passé le plus de temps entre Bled, Bescherelle et dictionnaire et veulent-ils faire subir en retour à la jeune génération ce qu'ils ont eux-même enduré avec tant de soupirs et d'ennui ?
Si c'est le cas, il faut les consoler et leur expliquer qu'une souffrance n'est pas un héritage qu'on se transmet de génération en génération.

Ou bien est-ce une autre motivation qui les anime ? Peut-être celle de l'académicien Mézeray qui, à la fin du XVIIème siècle,  écrit encore, dans un projet pour le Dictionnaire de l'Académie de 1694 :

[La Compagnie declare qu'elle desire suiure l'ancienne orthographe qui distingue les gents de lettres davec les ignorants et les simples femmes, et qu'il faut la maintenir par tout, hormis dans les mots ou un long et constant usage en aura introduit une contraire.]

Ami Lecteur, je te laisse apprécier sans me commettre à un quelconque commentaire...

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(L'auteur t'offre ici gracieusement un temps de méditation avant d'aller plus avant. Tu peux l'en remercier. Y'a pas de quoi, c'est tout naturel, te répond-il tout de go).



...Et je poursuis : Cette réforme est pourtant très mesurée et pleine de bons sens :

Remplacement de certains traits d'union par la soudure, en particulier dans les mots composés étrangers : portemonnaie, weekend.

Simplification du pluriel de certains mots composés : des pèse-lettres.

Pour l'accent grave sur e : application de la règle générale aux verbes en -eler et -eter ou du type céder, ainsi qu'aux formes interrogatives (je) : j'allègerai, il ruissèle, puissè-je... (exceptions pour appeler et jeter)

L'accent circonflexe est facultatif sur i et u, sauf dans les conjugaisons (passé simple et subjonctif) et dans quelques monosyllabes où il joue un rôle distinctif : mur / mûr.

Le tréma est placé sur la voyelle qui doit être prononcée : aigüe, argüer, gageüre.

Pour les mots empruntés, l'accentuation et le pluriel suivront la règle des mots français : des imprésarios, des jazzmans, des maximums.

Rectification d'anomalies : boursouffler (comme souffler), charriot (comme charrette), joailler, interpeler, dentelière...

Le participe passé du verbe laisser suivi d'un infinitif est invariable : je les ai laissé partir.

Que du bon basique, donc !

Et pour beaucoup, des façons de faire déjà entrées dans les usages...

Je ne peux pour finir, Ami Lecteur, que t'exhorter à respirer profondément avec le ventre, à tourner ta langue sept fois dans ta bouche, à repenser à ton enfance douloureuse sur les bancs de l'école (et le cas échéant, à celle de ton frère/cousin/neveu) et à te renseigner sur l'histoire de notre belle langue écrite  (page passionnante à lire absolument et à qui j'ai fait quelques emprunts) avant de t'offusquer de cette réformette qui ne va pas bouleverser la face du monde mais pourrait simplifier bien des vies scolaires !

PS :
Ayant depuis l'édition de ce billet, lu l'excellent article de l'incontournable Charivari, je ne peux que te conseiller d'aller en prendre connaissance à ton tour : C'est ici ! :o)

Et un mini-guide de l'orthographe harmonisée ici ! Je conseille à tous les profs de l'avoir sous le coude, ça peut aider !