réunion au lycée...

Jeudi dernier, Ami Lecteur, j'ai eu une nouvelle expérience de "mère de lycéen".
Je suis nouvelle dans le métier, alors je marche sur des oeufs.
J'étais conviée à une réunion en vue du départ en voyage linguistique de Monfiston.
Il est dans une classe "immersion linguistique" qui part 5 semaines en Floride ! Chaque jeune est dans une famille et bosse dans un job cinq jours par semaine, environ 5h par jour.
Monfiston va bosser dans un restaurant du coin.
Le lycée organise ces voyages depuis une vingtaine d'années, et l'équipe a l'air bien rodée.
Le Dirlo et la prof d'anglais accompagnent le groupe et restent une semaine sur place, histoire de s'assurer que tout s'enclenche bien.
Et voilà que, pendant cette fameuse réunion à laquelle participaient parents et élèves, le Dirlo, très sérieusement, explique l'interdiction formelle de fumer pour un mineur, la sévérité de la loi américaine sur ce point, les risques d'arrestation et de forte amende et l'inquiétude des familles américaines, allant jusqu'à faire renvoyer en France du jour au lendemain un jeune ayant passé outre.
Et de poursuivre :

"Non, parce que vous, vous ne savez peut-être pas que vos enfants fument.
...
Mais nous, on sait. 
...
Et on sait qui.
...
Vous voulez qu'on vous le dise, qui fume ? 
...
Parce qu'on peut, hein, si vous voulez !"


Imagine l'ambiance dans la salle : les parents, morts de rire mais un peu intéressés quand même, note-bien.
Et les élèves, ricanant, super attentifs, un peu verts...
Bien joué, le Dirlo !

En définitive, il n'a rien dit.
Tu penses !
Mais il a eu sa minute de gloire !
:o)

Idée de génie !

Ami Lecteur, je dois t'avouer un truc : parfois, je suis géniale !
Pas toujours, hein.
Même assez rarement, à vrai dire.
Souvent, je me contente d'être juste à niveau. De faire le boulot qu'il faut, les blagues qui tombent bien, les courses à temps, les devoirs des zenfants...
Mais parfois, va savoir comment ça se déclenche, mes neurones s'affolent, mes synapses s'excitent, ma matière grise s'illumine et...
TADAAAAAM !!! Une idée surgit ! Une idée de génie !
Quand ce genre d'épisode céphalo-rachidien m'arrive, je suis toujours étonnée : mais d'où est-ce donc que ça vient ? Sûrement pas de mon pauvre cerveau flapi : l'heure d'été l'a achevé !

Pourquoi cette longue introduction ?
Bon. Tu as raison, venons-en aux faits :
Vendredi dernier, j'ai -une fois de plus- fâché Lan. La journée avait pourtant bien commencé. Lan était entrée en classe tout sourire, et les premières activités s'étaient enchaînées sans trop de difficultés, entre cadrage et humour.
Mais voilà qu'au démarrage du temps de Travail Personnalisé (un temps où les enfants sont en autonomie, chacun sur un travail choisi, et où ils circulent calmement pour chercher une fiche, un matériel, ou venir se faire valider), Lan décide que, non, elle ne travaillerait pas ! D'ailleurs, c'est beaucoup mieux d'aller embêter les autres qui sont déjà au boulot.

Je l'ai donc remise sur les rails, mais non, décidément, elle ne voulait pas.
Elle s'est donc postée un certain temps à côté de la porte d'entrée de la classe, boudant ostensiblement.
Et puis, tout à coup, Sto qui était non loin d'elle s'est écrié :
- Oh ! Maîtresse, mais où est passé le panneau qui était sur la porte ???

Je regarde et mets quelques secondes avant de comprendre que la jolie affichette coloriée avec amour par mes soins et scotchée au hublot de notre porte d'entrée depuis septembre, sur laquelle j'annonçais qu'ici était la classe des CE2, avec Mistinguette et Mamoitié comme enseignantes, cette merveille affiche avait donc été enlevée tout récemment !

http://dangerecole.blogspot.fr/2011/08/doors.html

Alors que je m'étonne, ennuyée, et avant même que j'ai le temps de bouger, Lan aussitôt se met en recherche, furète et, dans la seconde, exhibe la chose, chiffonnée, le nom des enseignantes raturé rageusement.
...
...
Tu me diras que je soupçonne peut-être un peu vite Lan.
Qu'elle m'a bien rendu service en retrouvant l'affiche.
Mais bon. Mon petit doigt me dit qu'elle a passé ses nerfs sur ce dessin et sur ces noms plutôt que sur sa maîtresse...
...
...
Que ferais-tu, à ma place, Ami Lecteur ?
Je ne me voyais pas l'accuser sans preuves !
Comme pour mes clés disparues...

Alors j'ai pensé, et repensé à mon problème, avec dans l'idée qu'un délit doit trouver réparation.
Et voilà l'idée qu'elle est bonne :
Je vais aller voir Lan, et lui dire mot pour mot :
- Lan, je suis vraiment très ennuyée, parce qu'il n'y a plus rien sur la porte pour indiquer notre classe. Et puis, cette affiche, elle était plutôt réussie : j'y avais mis du temps. Mais comme je sais que tu adores dessiner et colorier, est-ce que tu voudrais bien me rendre un service et refaire cette affiche ?

Voilà.
Comme ça, Lan est restaurée dans une identité constructive et positive (jargon d'instit.),
Elle n'est accusée de rien, mais elle n'a pas gagné : je la sauve de la toute-puissance,
Du même coup, elle répare son forfait
Et je récupère une belle affiche toute neuve !
C'est pas joli, ça ???

Chuis trop fière !

les autres archétypaux !

Salut Ami Lecteur,
Pour la peine, tu as droit aujourd'hui à toute la famille des personnages achétypaux du conte.
Chaque classe a réalisé un panneau :

La princesse des TPS-PS

La sorcière des MS-GS

Le loup des CP

L'ogre des CE1

Le dragon des CM1

Et la fée des CM2

Et voilà le travail !

:o)

Description

Ami Lecteur, nous travaillons cette année, en thème d'école, sur les contes.
Pas sur les comtes.
Ni sur les comptes.
Sur les contes, les contes merveilleux, ceux des vrais livres et pas de WD qui sont même pas pareils !

J'ai donc fait écrire mes élèves à ce sujet. Et plus particulièrement sur un des personnages archétypaux du conte (j'dis des gros mots si j'veux !) : Le prince !
Bon, j'aurais préféré travailler sur les ogres ou les dragons, mais voilà : en équipe, on a décidé que chaque classe prenait à sa charge un personnage en particulier, dont il devait faire l'illustration géante dans le hall de l'école et... on est tombés sur le prince. Là.

Et voici ce que  j'ai eu le bonheur de lire dans le "cahier d'écrivain" (classe, hein ?) d'un de mes chouchous élèves, le beau Mel :
Un prince est beau, intelligent, fort et gentil.
Mais parfois, ils sont orgueilleux, méchants, bêtes, impolis et moches. Le prince doit être courageux, poli, très très sympathique. En général, ils combattent des dragons, des sorciers des sorcières. Et parfois, des ogres, des trolls, et parfois des géants. Les princes sauvent souvent des princesses. Parfois, ils sauvent le royaume du roi, le roi, la reine. C'est très très rare qu'ils sauvent des elfes ou des sorciers, ou des sorcières, parce que ce sont des histoires qui ne sont pas typiques. Pour moi, un prince a une belle épée, bien pointue, tranchante des deux côtés, sans protège main. Elle doit être rapide, solide, lisse et fine. Il aura un magnifique bouclier avec des fleurs de lys. Il serait solide, gros et tapissé de fer. Le prince sera ni trop gros ni trop fin. Pas paresseux.


C'est-y pas merveilleux, ça ?
:o)

Sous les pavés la plage

Ami Lecteur, le soleil brille dans la partie nord de la France.

Ça sent le printemps.

Les bourgeons s'annoncent et les oiseaux piaillent.

Les récréations changent, en durée et en postures !

:o)

Je vieillis... si, si !

Ami Lecteur, bonjour.
Apprends aujourd'hui que je vieillis.
Ne te récrie pas, écoute plutôt.

Vendredi.
Nous sommes en pleine séance de travail personnalisé. TP pour les intimes.
Les enfants circulent dans la classe, vont chercher du matériel, viennent me voir pour valider leur travail.
C'est un moment assez dense où je suis constamment sollicitée.
La porte de la classe est ouverte sur le hall.
J'aime bien : ça permet de ne pas étouffer. Certains peuvent un peu déborder en travaillant à l'écart. On n'a rien à cacher et on reste branchés sur la vie de l'école.
A un moment, entre deux élèves, je sens un regard extérieur peser sur moi et je lève les yeux. J'aperçois une très belle femme, black, élancée, très élégante...
Elle me fixe, un sourire en coin.
Je m'étonne de sa présence : Qui est-elle ? Que cherche-t-elle ? Il est trois heures de l'après-midi, pas une heure pour une visite, pour un parent...
Je lui fais mon sourire n°3, celui qui montre que je suis très polie, assez accueillante, mais que là, quand même, je suis un peu occupée... Et je lui demande :
"Bonjour Madame, vous cherchez quelque chose ?"
...
Et là, elle rigole très gentiment et me dit d'un ton doux et amusé à la fois :
"Mais Mistinguette ! C'est Anita, j'étais dans ta classe en CM2 !"
...
Voilà voilà.
Elle a aujourd'hui 19 ans, est en fac d'Histoire et trouve qu'ici, tout est tout petit (forcément, du haut de ses 1m80) !
Elle me regarde.
Je me sens toute petite aussi.
Elle me dit que, moi, je n'ai pas changé : toujours aussi mince... ce qui fait rire mes élèves, allez savoir pourquoi.
Eux, ils sont hallucinés qu'une si grande demoiselle, si chic, ait pu être une élève avant, dans Notrécole.
Je jubile.
J'adore revoir des anciens !
En fait.


Eh ! Attends ! Je viens de réaliser quand même que mes premiers élèves (CM2) ont trente ans cette année !!!
C'est dingue, hein !

Devine !

Alors voilà.
Ami Lecteur, il m'arrive un truc.
Mais ce serait trop facile de te le balancer comme ça.
Il va falloir que tu te remues les méninges.
Que tu fasses preuve d'imagination.
Que tu te décarcasses, comme dirait le vieux Ducros.
Que tu donnes dans le créatif...

Bon. Trêve de bavardages.
Voilà l'info :
Sache que, malgré mon très jeune âge et mes qualités réduites, je change de statut.
Dans quelques temps, je deviens B.G.M.

Et maintenant, lâche-toi, et tâche de trouver une traduction intéressante à cet obscur acronyme.
:o)
(Comment ça, j'exagère ? Moi ??? Ooooh... C'est pas du tout mon genre !).

Family geek

J'ADORE ce dessin trouvé chez Jack à l'instant !
Merci à lui.
Je partage...
:o)

"Certes, nous pourrions lire ton blog... ou bien tu pourrais tout simplement nous raconter ta journée d'école."

Cadeau

Ami Lecteur, je suis en vacances.
Encore ?

Bah oui, encore : je suis prof, rappelle-toi. D'ailleurs, c'est bien connu, les profs, c'est des fainéants. Sont en vacances tout le temps. 

Bref.
J'ai tout de même pitié de toi, pauvre homme, faible femme, enchaîné à ton ordi en ces temps hivernaux, tenu de faire ton travail avec ardeur et conscience, sans le moindre petit morceau de blog à te mettre sous la dent... De surcroît, je vois mes statistiques de fréquentation atteindre des abysses inquiétantes.

Aussi, ai-je décidé de faire un effort pour t'apporter les quelques minutes de récréation nécessaires à ton bien-être quotidien.

Donc.

Tu te rappelles de Lan, dont j'ai déjà parlé plusieurs fois en ces lieux ? L'enfant colère que j'ai soupçonné d'avoir caché mes clés ? 

Cette élève me pose toujours des questions. Mais elle progresse, tout doucement. Je lutte avec elle chaque jour, jonglant entre persuasion et coercition, fer et velours, pour gagner sa confiance... Ça demande de la patience et pas mal de détachement pour ne pas se laisser emporter par la colère devant ses provocations répétées, ses bouderies incessantes et ses révoltes intempestives, mais ça n'est pas inintéressant, humainement parlant.

Quoiqu'il en soit, il arrive à Lan, sans coup férir, d'offrir à sa maîtresse (c'est moi, sa maîtresse, si tu suis bien, Ami Lecteur), de lui offrir donc (je parle de moi à la troisième personne si je veux !), un surprenant cadeau.

Tiens ! Le dernier en date, c'est celui-ci, tendrement façonné lors d'un atelier du centre de loisirs, le mercredi après-midi :

galette en pâte-à-sel peinte gouache et feutre, 20x18cm

C'est...

joli.

intéressant.

esthétique.

esthétiquement intéressant.

joliment esthétique.

...touchant, non ?