Perles de concours

Ami Lecteur, au cœur de mes vacances, je pense à toi !
Je suis retombée sur une feuille de papier en faisant quelques rangements... dessus, quelques perles notées au fil de mes corrections, du temps où j'étais jury au concours / sciences / prof des écoles.
Enjoy...

" L'eau ne dissout pas les tâches".
Si seulement...

" Il est vrai que beaucoup de produits sont solvables dans l'eau (sel, sucre...) mais l'eau de mer est salée car il y a du sel, pas parce qu'il y a de l'eau".
Euh... j'ai pas tout compris, là !

"La viande n'est pas solvable dans l'eau aussi simplement que le sel".
Rien n'est simple dans la vie !

"Il faut pouvoir distinguer l'eau plate de l'eau salée".
Certes. Et l'eau plate ET salée ?

"Le serpent est un mammifère qui pique".
Les mamelles de serpent sont d'ailleurs impressionnantes ! :o)

"Je propose un mélange jambon et eau pour montrer les différences de dissolution".
Je propose un jambon-beurre !

"Les poumons sont composés de bronchites".
Ah, que l'hiver est long !

"La reproduction asexuée permet un gain de temps : pas de recherche de partenaire pour pouvoir se reproduire".
Mais oui ! Voilà la solution ! Bien moins compliquée que les sites de rencontre !

"Si l'eau dissout le sucre, c'est parce que le café est chaud".
Quelle question !

"Le bois est vivant. Il est composé de sève, un liquide chaud."
Les arbres ont le sang chaud ! Je le savais !

J'aimais bien corriger les copies de concours... surtout en sciences ! Il y avait toujours quelques bonnes phrases à piocher ici ou là...
:o)

A part ça, et sans transitions :
Très bonnes Pâques à tous : l'Amour est plus fort que la mort !

Amazing T-Rex Illusion!

Ami Lecteur, je suis bluffée !

Alors je partage, comme Mimi la rêveuse, qui m'a fait découvrir cette belle illusion...

:o)

Different is not deficient...

...Elle me plait bien, à moi, cette phrase : Different is not deficient !
Ca pourrait être la devise de mon école.

Et pour l'illustrer, je te propose, Ami Lecteur, la liste non exhaustive des génies et/ou célébrités qui n'ont pas été reconnus comme tels au cours de leur scolarité... c'est édifiant, et ça devrait faire réfléchir plus d'un prof au moment où il se creuse la binette pour formuler une appréciation dans un livret d'évaluation...


Honoré de Balzac s’est vu expulsé du collège à l’âge de quatorze ans.
Emile Zola fut jugé « nul » en littérature au baccalauréat.
Le chanteur Puccini était censé, selon ses professeurs, n’avoir « aucun don pour la musique ».
Jugé instable par ses professeurs, l’inventeur Thomas Edison dût quitter l’école à l’âge de 7 ans.
Le poète et cinéaste Jean Cocteau a raté trois fois le bac.
Pablo Picasso a dû quitter l’école à l’âge de dix ans.
L’écrivain André Malraux n’a pas été accepté au lycée Condorcet.
L’homme d’affaires Antoine Riboud, fondateur de Danone a intitulé ses mémoires Le Dernier de la Classe.
L’écrivain Daniel Pennac a raconté ses années où il était mauvais élève dans son livre Chagrin d’école (Prix Renaudot 2007).
L’acteur Philippe Noiret s’est défini comme ‘cancre’ et n’a pas eu son bac.
Le présentateur Philippe Bouvard fut viré de quatre collèges et lycées.
Le présentateur de télévision Michel Drucker a confié dans son livre Mais qu’est-ce qu’on va faire de toi ? qu’il était tétanisé à l’école et qu’entre 7 et 17 ans, il n’a rien appris.
De son propre aveu, le cinéaste George Lucas était un très mauvais étudiant au lycée.

Tiré d'un e-book que ma fille Madounette dévore en ce moment, et qu'elle me lit entre deux éclats de rire : Le Livre de la bonne humeur de Daniel Ichbiah

Mi-carême

 

Ami Lecteur, jeudi, dans mon école, c'était la mi-carême. Et, comme chaque année, nous nous sommes donc déguisés et sommes partis défiler dans le quartier.

Cette année, notre enseignante-comédienne-musicienne attitrée étant absente le jour J, c'est bibi qui a pris la tête du cortège, frappant du tambourin et criant des harangues à répéter... pendant trois quarts d'heure !

Et bien, je peux te dire que c'est sportif !

C'est qui qu'a bien mérité sa crêpe au sucre, de retour à l'école ? Hein ?

C'est bibi !

(l'année prochaine, je laisse la place à qui qu'en veut... AAARRRGGHH !).

 

 

 

Nouveau jeu concours : sauras-tu retrouver ma silhouette sylphide, Ami Lecteur de mon cœur, parmi tous ces beaux masques ?

Gniark !

Devine, Ami Lecteur, ce que nos chers CP étudient en ce moment avec Mamoitié ???

 

Ca fait un peu peur, non ?

C'est le dessin, autoportrait (sic !) que Mama a réalisé pour se présenter à nos correspondants : les CP qui partent avec nous en voyage de classe, en mai !

1/ Je ne sais pas s'ils vont la reconnaître.

2/ Je ne sais pas s'ils auront ENVIE de la reconnaître !!!

:o)

Neige !

Mondieumondieumondieu !!!
Déjà presque un mois que je n'ai pas écrit ici !!!
Dire que jusqu'à cette année, j'écrivais AU MOINS une fois par semaine... rien ne va plus ma Bonne Dame, mon Bon Monsieur !

Allez, pour la peine, je me fends d'une petite anecdote récente et amusante.
Sache, Ami Lecteur, que depuis la rentrée la classe accueille un nouvel être vivant...
Je veux dire, en plus de nos charmants élèves, de leurs poux et des quelques araignées géantes qui peuplent le dessous de nos meubles (notre classe donne sur un jardin... c'est bien, mais ça sous-entend une vie sauvage plus excitante qu'ailleurs !).

Ce nouveau bestiau c'est... un lapin.
Ou plutôt, une ravissante lapine, toute toute blanche, toute toute mimi, avec de grands yeux cernés de poils noirs en amande : on pourrait croire qu'elle s'est soigneusement maquillée.

C'est pas elle, mais elle lui ressemble fort...

Cette petite chose a été baptisée Neige par nos chers anges.
Ils l'adorent et c'est à qui pourra la câliner le plus longtemps, le plus souvent.
C'est pourquoi, vu le jeune âge de la bête et sa très petite taille, nous avons décidé, afin de prolonger sa durée de vie, de ne la mettre en classe qu'à mi-temps.
Elle arrive donc avec Mamoitié le lundi, et repart avec elle en milieu de semaine.

Mamoitié est ravie : elle a un lapin à mi-temps à la maison, pour le plus grand plaisir de ses petits nenfants.
Chez elle, le lapin est en liberté : les fils électriques, après avoir été un peu grignotés, ont été planqués en hauteur, et la cohabitation se fait parfaitement, la bête étant aussi propre qu'un chat.

Sauf que la semaine dernière...
Et bien, tout le monde était occupé à la maison. Les petits étaient scotchés devant un DVD récréatif, et la mère en profitait pour avancer fébrilement son boulot (ces moments-là sont précieux !).
Le lapin menait sa vie, comme à son habitude.

Or, au bout d'un moment, Titomm', 6 ans,  a eu une envie pressante. Il court vite aux wawa, s'assied précipitamment sur la cuvette et... hurle ! D'un ton suffisamment convaincant pour que sa mère se précipite à son tour !
"MAMAN ! Y'A NEIGE DANS LES TOILETTES"

My Godness ! S'est écrié in peto Mamoitié affolée : elle imaginait déjà notre petite chose blanche... plus si blanche, noyée au fond de la cuvette... Comment expliquer à la classe que leur Neige chérie avait péri d'une manière aussi brutale et aussi... dégradante ??? Même pour un lapin ???

Fort heureusement, la mascotte n'était pas morte : elle avait dû se débattre un certain temps et était donc parfaitement épuisée, mais encore bien vivante.
Elle a eu droit à une bonne douche, champoing, rinçage, séchage et câlinage de réconfort.
Après quoi, elle a repris sa vie d'antan comme si de rien était.
Je crois qu'elle à compris, à présent, que les toilettes ne sont pas un piège siège sur lequel on peut sauter impunément !

Tu conviendras, Ami Lecteur, que la vie d'un lapin n'est pas de tout repos... même quand il n'est pas en classe !!!

Gribouille (5)

Ami Lecteur, c'est les vacances depuis déjà...cinq jours, chez nous ! Je n'ai pas arrêté une seconde, entre paperasses, travaux, lessives et autres menues occupations maternelles...
Mais je ne t'oublie pas : allez, une gribouille pour la route !
Et à très vite !

Pour rire...!

Une de mes amies m'a envoyé cette vidéo qui m'a fait bien rire...

Doublement, du fait du nom du "prof de français" qui sonne bien familier à mes oreilles...

Je partage : tu me connais, Ami Lecteur !

Enjoy !

shi*t !

Ami Lecteur, me voici avec une histoire... comment dire... une histoire bien de chez nous. De chez Monécole, j'veux dire. Une dont on aurait du mal à trouver l'équivalent ailleurs...
Une qui n'arrive qu'à nous, quoi...

Bon, j'arrête de tourner autour du pot et je raconte.
Ca se passe mercredi soir.
Les internes sont montés et les filles prennent leur douche.
Il y a de la circulation, les unes se lavent, les autres se préparent, d'autres regagnent leur chambre, enroulées dans leur serviette.

Dia est dans le groupe des "Grandes". Elle est en CE2. C'est une enfant TRES compliquée, TRES conflictuelle, qui a du mal à entrer en relation paisiblement avec les adultes comme avec les enfants.
Elle a réussi à user plus d'une enseignante. A l'internat, ils ont choisi, après plusieurs semaines de guerre ouverte, de la mettre dans une chambre seule : ça se passe mieux...

Et voilà que Dia revient de sa douche. Elle trouve que ça sent mauvais, dans sa chambre. Par terre, son gilet neuf. Elle le ramasse et se recule en criant : sous le vêtement, une belle m*rde fraiche ! Le drap du lit est également souillé.
Elle part en hurlant. Tout le groupe de filles se rassemblent pour voir. Tout le monde hurle. Belle ambiance, que les monitrices de nuit ont toutes les peines du monde à calmer.
Une chose est sûre : quelqu'un a voulu emm*rder Dia. Seulement le sens figuré semble absent de sa psychologie : c'est au sens propre que ça s'est fait !
Dia est évidemment très secouée : elle vit une véritable agression. L'ensemble des adultes est atterré.

Le lendemain matin, l'équipe enseignante est mise au courant. Consternation générale. On se souvient que l'an passé, le dernier jour de suppléance d'une enseignante en CM1, on avait également trouvé de la m*rde dans la classe !!! C'était une veille de vacances. La maîtresse titulaire, à son retour, et après que deux semaines de congé se soient écoulées, n'avait pas pu résoudre le mystère. Glissons mortels.

Madirlo, sur le grill, mène l'enquête.
Après recoupement, cinq "Grandes" de CM2 sont sorties du lot. Elles admettent que ça ne peut pas être les garçons. Que ça ne peut pas être les "Petites". Ni les "Moyennes". Parmi les "Grandes", certaines sont absentes, d'autres étaient encore sous la douche... Ca ne peut donc qu'être l'une d'elles. Mais laquelle ?
Nous sommes jeudi : on a deux jours pour trouver l'emm*rdeuse. L'équipe décide de les séparer et de les isoler pour les laisser réfléchir chacune devant une feuille de papier. L'accent est mis sur l'impératif absolu de connaître la coupable afin de pouvoir l'aider : les faits sont trop étranges, extrêmes, graves pour laisser son auteur seul face à son forfait...

La journée passe. Les soupçons pèsent de plus en plus fortement sur Mir, arrivée dans Monécole l'an passé. Une jeune-fille très fragile, dont la famille est si déjantée qu'en plus de l'internat, il a fallu placer d'urgence l'enfant le week-end en famille d'accueil.

Madirlo continue d'interroger les "Grandes" jusqu'à 22h ; pour être sûre ; pour ne pas commettre d'injustice.
Finalement, ce matin, elles ne sont plus que deux hors de leur classe : Lan, que tu as connu ici (puis dans mon obscure histoire de clé...) et Mir...
Lan est hors d'elle. Elle vit une pure injustice et le fait savoir haut et fort à Mir, l'enjoignant de dire la vérité à Madirlo.
Toutes deux seules, Mir lui a dit qu'en effet, elle avait mis de la m*rde dans la classe de CM1 l'an passé. Que c'était elle qui avait aussi tartiné les murs des toilettes pendant le voyage de classe la même année (oups ! nous on avait oublié cette affaire là !!!), et qu'elle avait aussi été à l'initiative de cette agression ce mercredi-là. Mais que ça, elle ne l'avouera jamais : c'est trop dur. C'est compromettre trop profondément son image déjà si fragile...

Et en effet, devant Madirlo, elle reconnait tout sauf... l'emm*rdement de Dia !

Ce soir, Madirlo et son enseignante l'ont mise au courant de la suite des événements :
1/ Nous savons que c'est elle et personne d'autre qui a commis cet acte barbare.
2/ Nous avons décidé qu'elle viendrait à l'école la semaine prochaine, mais serait "stockée" au secrétariat trois jours, sans pouvoir participer aux ateliers de la "semaine sans cartable". La fin de semaine sera ordinaire et elle regagnera classe et ateliers.*
3/ Nous allons tout faire pour l'aider à sortir de cette affaire, à grandir, à se reconstruire. A nous de préparer l'avenir pour que le collège qui va l'accueillir l'an prochain soit préparé à l'aider, à la guider et à la soutenir...

Y'a du boulot, ma bonne dame !
Mais moi, si fière de la façon dont Lan a grandi et s'est apaisée depuis le CE2, je suis drôlement contente qu'elle ne soit pour rien dans cette sombre histoire. Mieux, qu'elle ait aidé l'équipe à avancer vers la vérité...
:o)


*évidemment, Mir est une enfant qu'on ne peut pas "exclure" pour trois jours, histoire de marquer le coup : sa famille n'est pas habilitée à la recevoir (heureusement !), et la famille d'accueil ne peut la prendre que le week-end (en semaine, ils reçoivent d'autres enfants...).